未来与余生

对于一个独立个体的人而言，他的未来与余生在狭义的时间上是相等的，都伴随着身死而终结。然而对这时间的计量方式却是截然不同的：“未来”是以当下为起点，朝着未知的前方前进，无论风和日丽还是荆棘满途，都是“未来”给我们准备的，正如有人所说，不幸和幸运都需要有人去承担；“余生”则是以死亡为终点计，虽然我们不可能知道何时是自己生命的终点，但是在“余生”中，我们通常似乎已经有了我们所追求的目标、所拥有的感动，或者所背负的遗憾，这些都在“余生”中一直存在。

笑靥如花

十里长亭霜满天，青丝白发度何年

今生无悔今生错，来世有缘来世迁

笑靥如花堪缱绻，容颜似水怎缠绵

情浓渺恰相思淡，自在蓬山舞复跹

看这个世界上的人，每个人的脸上，都是笑靥如花。但是在这笑容的背后，谁又能知道谁正承受着什么难以释怀的事情呢，这些事情可能无从对外人表露或说起，就算是说了可能也是无济于事，便只好以笑面对。

阅读的感动

阅读，是我们接触世界、接触他人的一种非常重要的手段。首先，我们要坚持的是：阅读应该是一种享受。否则，在人生漫漫征程中，阅读便成了一种煎熬，在煎熬中阅读，只能使我们越来越讨厌阅读。

所以我们要学会在阅读中享受。享受文字跳跃间的欢快或凄凉，享受作者内心深处的波澜或静谧，享受你从中读出的特有的感动或悲愤。

当然，每个人的兴趣之所在不同，不可能也没有精力对所有的广博杂乱的文字都感兴趣，所以阅读就需要选择，若不加以选择而盲目的去阅读，那不可能持久，且你的收获极少。因而，有人喜爱读史，有人喜爱文学；有人爱读喜剧，有人爱读悲伤。

陆毅《苏东坡》精彩片段

陆毅《苏东坡》精彩片段

对生活的勇气

叔本华

对于我们的幸福，勇气是一种非常关键的、仅次于聪明睿智的素质。当然，我们无法给予自己这两种素质——前者我们得之于父亲，而后者遗传自母亲。但是，不管我们具备这两种素质的程度为何，通过决心和练习都可以增进它们。在这一个“铁造的骰子决定一切”的世界，我们需要铁一般刚强的感觉意识，作为承受命运、防范他人的盔甲武器。这是因为人的一生就是一场战斗。我们所走的每一步都引起争斗。伏尔泰说得很对。“在这世上，我们只有挺着剑前行才能取得成功；我们死去的时候，手上仍然紧握着武器”。因此，一个人如果看见天空——或者只是在地平线上——出现了阴云，就沮丧气馁、怨天尤人，那这个人就是胆怯、懦弱之辈。我们的格言应该是这样的：“在邪恶面前不要让步，应该勇敢无畏地面对它。”（维吉尔语）就算是一件有危险的事情，只要它的结局仍然悬而未决，只要还存在得到一个更好结局的可能，那我们就不要胆怯、犹豫，而应该努力抗争，正如我们只要还看到一小片蓝色的天空，我们就不应对天气感到绝望一样。的确，我们应该这样说：“就算世界倒塌了下来，一片的废墟也不会改变他的脸色。”

马缨花

季羡林

曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。

院子不小，都是方砖铺地，三面有走廊。天井里遮满了树枝，走到下面，浓荫迎地，清凉蔽体。从房子的气势来看，依稀可见当年的富贵气象。等到我住进去的时候，富贵气象早已成为陈迹，但是阴森凄苦的气氛却是原封未动。再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁、古代的刻着篆字和隶字的石碑，我一走回这院子里，就仿佛进入古墓。这样的气氛同我当时的心情是相适应的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在这里，也还处之泰然。

无名神文一篇【转载】

无名神文一篇

　　东方红小学。四年级一班教室。

　　班长王微坐在自己的课桌前，正在认真阅读着一份少先队报。今天是星期天，可是王微仍然坚持学习着队组织的精神，领会着队领导的指示，还时不时在小本子上做着笔记。

　　像这样放弃休息时间来自习，王微自己也记不清有多少次了，深入的学习带来的是卓越的口才和敏锐的思维，在校演讲大赛上崭露头角的他，被班主任认定为是个懂政治、会管理的好苗子，于是把他从小组长破格擢升为班长，这对于一个学习成绩一般的学生来说，可是很难遇到的殊荣。